独立院校《西方经济学》教学改革的探讨——基于实证的结果

本文通过问卷调查法对江西农业大学南昌商学院学生进行问卷调查,先通过数据统计分析了解本校学生学习《西方经济学》的基本情况,再对影响《西方经济学》教学效果因素进行实证,分析发现课程兴趣、听课时间、自主学习、课程认知、教师满意度是影响教学效果的主要因素。所以,如何激发学生学习兴趣、延长认真听课时间、加强对课程认知、增加自主学习时间、提高教师满意度对提高《西方经济学》教学效果尤为关键。