普通高校篮球选项课运用“领会教学法”的实验研究

如今高校教学改革也正如火如荼地进行着,而面对如此形势,如何全面提升体育教学效果,完善体育教学理念,就成为众多高校体育教师与相关教学研究者重点关注的话题。为此,文章以高校的篮球选项课程教学为例,选用文献研究法、问卷调查法与教学实验法来对比分析"领会教学法"同传统教学法应用间的差异性展开全面分析。结果显示,教学中"领会教学法"的有效应用,迎合了篮球运动的本质与教学特征,对全面提升学生的篮球知识掌握程度、篮球技能水平与应用水平有着重要的作用,值得在众多普通高校的篮球课程教学中广泛推广应用。