医学生信息素养教育现状研究——以南京医科大学康达学院为例

医学生信息素养水平关系到我国医疗行业服务水平的高低。文章介绍医学生信息素养的内涵,以南京医科大学康达学院为例分析其信息素养教育课程设置等情况,研究医学生信息素养教育现状,提出提升医学生信息素养教育水平的建议。