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浅析大学日语人称代名词的教学方法
作者姓名:
邹海燕
作者单位:
武昌理工学院
摘 要:
本文以三所大学日语专业的二年级、三年级和四年级的18名学生为对象,通过对日语人称代名词在实际场景会话中使用频率对比,探讨日语人称代名词的教学方法。
关 键 词:
人称代名词
教学方法
过多使用
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