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| 浅谈因材施教分层培养在会计专业教学中的应用 ——以海南省财税学校为例 | |
| 引用本文： | 何洪.浅谈因材施教分层培养在会计专业教学中的应用 ——以海南省财税学校为例[J].财会学习,2018(2):217-218. |
| 作者姓名： | 何洪 |
| 作者单位： | 海南省财税学校 |
| 摘 要： | 很多中职学校在会计教学中都遇到类似问题,因为学生的基础不同,而教师的授课内容又往往不能够照顾到每位学生的情况,基础好的学生觉得老师讲得慢,学不饱,基础差的觉得老师讲得太快,跟不上,从而直接影响了实际的教学效果.因此在会计教学中老师应针对本专业学生客观存在的差异情况,积极探索分层培养的教学方式,力求使不同层次的学生都能得到最大的发展. |
| 关 键 词： | 因材施教 分层培养 会计教学 |
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