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| 议幼儿观察力发展的特点及培养 | |
| 作者姓名： | 陆小捧 |
| 作者单位： | 河南省方城县直第二幼儿园,河南,方城,473200 |
| 摘 要： | 观察是一种有目的、有计划的、比较持久的知觉过程,是知觉的高级形式。幼儿的观察力是在家庭日常生活中和在托儿所、幼儿园的游戏、学习活动过程中,经过家长、教师的精心培养和训练,逐渐形成和发展起来的。观察力强的人,善于发现事物的本质、事物 |
| 关 键 词： | 幼儿发展 观察力 幼儿园 教师 观察能力 培养创造思维 幼儿创造力 创造意识 观察事物 目的性 |
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