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| 课堂话语与师生身份的建构 | |
| 引用本文： | 陈春华.课堂话语与师生身份的建构[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2015,32(4):100-101. |
| 作者姓名： | 陈春华 |
| 作者单位： | 淮阴工学院外国语学院,江苏淮安,223001 |
| 基金项目： | 淮阴工学院科研母语负迁移视角下的大学英语口语错误分析——以淮阴工学院学生为例(HGC1417) |
| 摘 要： | 身份是人们的自我感,语言是身份的标签,人的身份可以通过话语构造。课堂话语和师生身份是相互作用的,在课堂教学情境中,教师分配角色和对学生的点评有助于学生积极参与课堂。 |
| 关 键 词： | 课堂 话语 身份 建构 |
Classroom Discourse and the Construction of Teacher and Student Identity |
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