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| 工科院校大学生学习成绩归因研究 | |
| 引用本文： | 王军,姚敏,朱晓莉,解光金. 工科院校大学生学习成绩归因研究[J]. 安徽工业大学学报(社会科学版), 2015, 0(6): 117-119 |
| 作者姓名： | 王军 姚敏 朱晓莉 解光金 |
| 作者单位： | 1. 安徽工业大学学生工作处,安徽马鞍山,243002;2. 安徽工业大学商学院,安徽马鞍山,243002 |
| 基金项目： | 安徽省教育厅基地一般项目,安徽省哲学社会科学规划项目 |
| 摘 要： | 在社会认知归因中,归因是一种重要的社会判断形式,对于现象的归因研究可以加深对现象的理解。通过对大学生学习能力、努力程度、情境和运气四种归因倾向的实证调查,试图找出学生对其学习成败的归因,进而寻找一些规律性的认识,来帮助大学生解决在学习中所面临的困扰。 |
| 关 键 词： | 大学生 学习成绩 归因 |
A Study of Factors Contributing to College Students' Academic Performance in Engineering Universities |
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