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| 视唱练耳教学中的“准备”与“迁移” | |
| 引用本文： | 刘绮.视唱练耳教学中的“准备”与“迁移”[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2015,32(5):102-104. |
| 作者姓名： | 刘绮 |
| 作者单位： | 马鞍山师范高等专科学校教师教育系,安徽马鞍山,243041 |
| 基金项目： | 安徽高校省级质量工程教学研究项目:“A cappella”阿卡贝拉在高专院校视唱练耳教学中的实践研究(2014jyxm460)，马鞍山师专校级质量工程:精品资源共事课程视唱练耳(2013xjgxk02) |
| 摘 要： | 熟练掌握和运用视唱练耳学科中的知识,需要学生情感、认知方面的积极准备,并具备较强的迁移能力。教师应合理安排视唱练耳教学各环节的内容,加强教学中的学生迁移能力训练。 |
| 关 键 词： | 视唱练耳 教学 准备 迁移 |
Preparation and Transference in Solfeggio Teaching |
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