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| 低水平英语学习者动机衰退的教师因素影响研究 | |
| 引用本文： | 王雪纯.低水平英语学习者动机衰退的教师因素影响研究[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2015,32(5):71-72. |
| 作者姓名： | 王雪纯 |
| 作者单位： | 金陵科技学院外国语学院,江苏南京,211169 |
| 摘 要： | 教师是影响学习者动机变化的重要因素。教师对学生动机衰退的影响主要涉及教师专业能力、教师个性、教学行为、教学方法等方面。促进英语学习者的英语学习动机需要发挥英语教师的积极作用。 |
| 关 键 词： | 英语 学习者 动机衰退 教师因素 |
Study of Teacher Factors on Low-Level English Learners' Demotivation |
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