读悟结合,相得益彰 |
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引用本文: | 金丽宁.读悟结合,相得益彰[J].魅力中国,2011(12):287-287. |
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作者姓名: | 金丽宁 |
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作者单位: | 河北省河间市果子洼回族中学,河北河间,062450 |
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摘 要: | “要让学生充分地渎,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”这是“新大纲”对语文阅读教学提出的新要求。由此可以看出,这里的“充分地读”,不仅包括朗读和默读,还包括思考与想象。也就是说,在阅读教学中,仅有读是不够的,还要有“悟”。读和悟是融为一体的,是一个有机的整体,是不能完全分割的。
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关 键 词: | 语文教学 读 悟 促进 |
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