主体的阅读——浅谈高中语文阅读教学方法 |
| |
作者姓名: | 赵建立 |
| |
作者单位: | 贵阳市第十一中学,贵州贵阳,550601 |
| |
摘 要: | 《语文课程标准》指出,“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”,“阅读是学生、教师、文本之间的对话过程。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践……要珍视学生独特的感受、体验和理解”。从本世纪九十年代开始,社会各界对现在中学语文教学不断进行着反思和总结
|
关 键 词: | 阅读教学方法 高中语文 《语文课程标准》 中学语文教学 师生平等对话 个性化行为 对话过程 阅读实践 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|