让商场营销走进数学课堂 |
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引用本文: | 郭秋红.让商场营销走进数学课堂[J].商业科技,2008(32):102-102. |
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作者姓名: | 郭秋红 |
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作者单位: | 唐山职业技术学院 |
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摘 要: | 传统的数学教学存在很大的弊端,即数学与生活离得太远,教师与学生的潜意识里都认为数学只为学知识,无休止的考试,造成知识与运用严重脱轨,以致于学生们心中产生困惑,学数学目的究竟是什么?通过几年的教学,我发现引导学生运用数学的思维方法去观察、分析现实生活,如商场中的促销活动,去解决日常生活中的问题,从而培养他们勇于探索、敢于创新的科学精神,提高他们解决实际问题的能力。
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关 键 词: | 数学教学 商场营销 自主学习 |
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