商务英语专业双语学习《会计学原理》前后的问卷调查

本文以广西师大2010级商务英语专业生为例，用问卷调查的形式，就商务英语专业学生在学习《会计学原理》前后对一些问题的反馈，总结了该专业学生学期前的顾虑以及学期后的认识。问卷显示，学生自始至终认为用双语学习《会计学原理》很有必要。学期后的问卷表明，学生不再畏惧《会计学原理》所涉及的数学知识，也不再把《会计学原理》所涉及的英语看成孤立的一套术语。希望问卷结果对今后双语《会计学原理》教学的教法、动机教育、教材选择、课时安排和作业设计有所启示。