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关于新型幼儿性别教育的几点思考
作者姓名:陈竞芳
作者单位:福建师范大学教育科学与技术学院 福建福州
摘    要:新型幼儿性别教育应树立双性化教育观,构建一个新型的幼儿性别教育模式,形成一个由家庭、幼儿园和社会共同构成的完整的性别教育体系,从而为培养兼具两性品质、和谐发展的未来人才提供强大的推动力。

关 键 词:幼儿  性别教育  双性化教育
文章编号:1009-3877(2008)01-45-02
修稿时间:2007-11-25
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