沈阳市三所高校女大学生运动健身认知行为的研究

本课题研究运用问卷调查法、文献综述法和数理统计法,对高校女大学生运动健身认知、行为的现状进行了分析研究。研究结果表明:高校女大学生对运动健身的“知、信、行”有明显的偏差。建议对高校女大学生的运动健身活动给予适当的技术指导,以促进女大学生体育运动健身及健康教育的开展。