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| 高等数学分级教学的实践与思考 | |
| 引用本文： | 刘学咏.高等数学分级教学的实践与思考[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2008,5(10):196-197. |
| 作者姓名： | 刘学咏 |
| 作者单位： | 湖北经济学院,湖北武汉430205 |
| 摘 要： | 以人为本、因材施教充分发展学生个性的创新教育已成为我国21世纪基础教育改革的主旋律。本文介绍了我校高等数学课程分级教学的改革实践与经验,分析了目前存在的主要问题,并初步探讨了构建合理的分级教学模式、全面提高教学质量的关键因素及解决途径。 |
| 关 键 词： | 分级教学 实践 思考 |
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