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心理语言学研究对大学英语写作教学的启示
引用本文:
彭静.心理语言学研究对大学英语写作教学的启示[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2008,5(5):193-194.
作者姓名:
彭静
作者单位:
成都医学院外语教研室 四川成都610083
摘 要:
写作是中国英语学习者的一个难题。本文根据心理语言学对写作活动心理特点的研究,探讨了心理语言学的研究成果在大学英语写作教学中的应用。
关 键 词:
心理语言学
英语写作
作文教学
教学方法
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