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| 浅谈如何提高初中化学课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 杜斌成.浅谈如何提高初中化学课堂教学的有效性[J].魅力中国,2009(26). |
| 作者姓名： | 杜斌成 |
| 作者单位： | 江苏省睢宁县刘圩中学 |
| 摘 要： | 新课程理念要求教师要改变自己的教学观和教学方式,寻求有效教学。传统的教学观、学生观、教师角色和教学行为是影响教学有效性的主要原因。学生的学习情绪是否高涨,学习态度是否积极,师生、生生思维碰撞中有无新火花的进现,课堂上是否做到了动口、动手、动脑是关键。根据初中学生的年龄特 |
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