职业学校物理课堂教学要适应学生心理需求

该文结合职业学校学生的心理特点，从多方面激发学生学习兴趣，逐步培养学生的思维能力，养成良好的物理思维方式，提高物理课堂教学效果，产生学好物理的自信心。