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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
试述小学阶段作文系统性教学
作者姓名:
张小梅
作者单位:
富县康佳希望小学,陕西富县727500
摘 要:
字词句的教学始终是语文教学的基础,不可偏废,应把作文教学同字词句的教学有机结合起来,教会学生在具体的语言环境中更好地去理解掌握语言,从而全面提高语文素养.
关 键 词:
作文兴趣
写作习惯
培养
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