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有效开展幼儿园幼儿科学的启蒙教育探索
作者姓名:郑庆红
作者单位:吉林省四平市铁东区教师进修学校;
摘    要:正幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,《纲要》相对划分为:健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。科学活动是什么呢?它是指人们从事探索事物存在及变化的状态、原因和规律的实践活动,以及在科学知识、理论的指导下进行的实践活动。幼儿科学教育是科学的启蒙教育,是指在教师的支持和引导下,运用各种感官,通过主动、亲历的动手动脑的活动,对周围事物、现象、进行感知、观察、操作,发现问题,寻找答案的探究过程。

关 键 词:幼儿科学  探究过程  周围事物  教育内容  教育探索  科学启蒙  启蒙性  厌倦心理  幼儿身心发展  学前儿童  
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