首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

网络环境下大学英语教师行为限制因子初探——以教育生态学视角
作者姓名:陈茜
作者单位:湖北经济学院外国语学院,湖北武汉430205
基金项目:湖北省教育厅2012年人文社科重点项目《基于网络环境的大学英语自主学习教师角色行为研究》部分研究成果项目号:2012D076
摘    要:网络环境成为大学英语教学不可或缺的组成部分,但同时也给大英教学带来了一系列新的问题。就这些新问题,本文以教育生态学的角度,分析了网络环境下由教师行为引起的三个教学限制因子,并提出了在教学过程中变限制因子为非限制因子的方法。

关 键 词:网络环境  大英教学  教师行为  限制因子
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号