高中数学情境教学的有效提升策 |
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引用本文: | 韩艳霞.高中数学情境教学的有效提升策[J].魅力中国,2014(8):207-207. |
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作者姓名: | 韩艳霞 |
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作者单位: | 贵州省道真县道真中学,贵州道真563500 |
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摘 要: | 情境教学作为素质教育提倡的教学方式,可以通过在教学过程中创设情境,增加学生的学习兴趣,促进学生对数象知识的吸收,达到提高数学教学效果的目的。由于部分数学教师的不合理运用,目前情境教学的应用存在着创设脱离生活实际、学生认知及教学目标等问题,数学老师应调整运用方式,提高情境教学的教学效果。
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关 键 词: | 高中数学 情境教学 提升 策略 |
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