大学英语教学生态化三要素应用性研究

生态语言学作为生态学和语言学交叉而产生的一门新兴学科，研究语言与环境的相互关系具有整体性、动态性及多样性的特征。所以教师在大学英语教学中，要体现英语教学中各种因素的互动，环境对英语语言的影响作用以及注重对世界各国多元文化的传承。