| 主位“使能”与图式在理解中的互动性 |
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| 引用本文： | 刘道武.主位“使能”与图式在理解中的互动性[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2008,25(1):80-82. |
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| 作者姓名： | 刘道武 |
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| 作者单位： | 安庆师范学院,外语学院,安徽,安庆,246011 |
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| 摘 要： | 读者理解了篇章的主位"使能"结构,在图式知识指导下,有利于快速、正确划分篇章段落和理解文本大意,实现科学阅读。
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| 关 键 词： | 主位 信息块 图式 阅读理解 |
| 文章编号： | 1671-9247(2008)01-0080-03 |
| 修稿时间： | 2007年10月18 |
The Motivation of the "Enabling" Theme and Schema in Comprehension |
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| Authors: | LIU Dao-wu |
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| Abstract: | A reader,armed with schema knowledge,can quickly make a correct division of any text and have a general idea of the text only after he / she has understood its "enabling" structure of the themes and realize scientific reading. |
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| Keywords: | theme message block schema reading comprehension |
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