我校教学管理工作的现代性思考

新课改以来，现代学校教学管理的内涵和外延不断向纵深方向发展，这既是对学校教学管理的挑战，又是对现代教科研工作的挑战。而从学校教学管理而言，一定要强化人本意识、科研意识、创新意识，顺应时代沿革，突出教学管理工作的现代性演变。