高校网络思想政治教育主客体互动机制研究

数字信息化时代,网络成为高校思想政治教育新的载体和平台,深刻认识网络交往环境下思想政治教育主客体的互动关系,这关系到思想政治教育成效的发挥。只有从哲学视域的主客体关系入手,并分析网络思想政治教育中的流变交互主客体关系,才能最终发现促进高校网络思想政治教育主客体良性互动的因素。