基于人文关怀的高中学困生帮扶策略

学困生帮扶工作是高中德育的主要任务。因而,如何运用人文关怀理念优化高中学困生的帮扶工作是落实“三全育人”、应对新高考的题中之义;要准确把握人文关怀的深刻内涵,针对新高考走班制,从高中学困生的实际需要出发,积极改善学困生的学习状态,促进他们又好又快地发展。