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| 教师在网络教学中的角色定位及自身发展问题研究 | |
| 引用本文： | 姜雄鹰,周明,林斌.教师在网络教学中的角色定位及自身发展问题研究[J].企业家天地,2006(1):100-101. |
| 作者姓名： | 姜雄鹰 周明 林斌 |
| 作者单位： | 江西农业大学，江西农业大学，江西农业大学 江西，南昌，330045，江西，南昌，330045，江西，南昌，330045 |
| 摘 要： | 网络教学倡导以学习者为中心的分散性、个别性自主学习的教育模式,教师的教置于学生学的过程中。结合网络教学的特点,提出了教师的角色由单纯的知识传授者变为学生学习的向导、帮助者、管理者和激励者,并根据目前实际,教师要强化教育信息意识等方面能力的培养以更好地提高教学效果。 |
| 关 键 词： | 网络教学 角色定位 教师培养 |
| 文章编号： | CN43-1027/F(2006)1-100-02 |
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