基于职业导向的高职翻转课堂教学模式构建 |
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作者姓名: | 蔡璨 |
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作者单位: | 重庆青年职业技术学院 |
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基金项目: | 重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题,项目名称:信息技术环境下“翻转课堂”理念,在高职财经管理类专业教学中的革新研究》项目编号:CQGJ15501C |
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摘 要: | 职业导向是将培养学生的职业能力作为引导的基本指向,在高职教育中的应用较为普遍。随着教育体制的不断改革,高职教育对学生的职业能力和素养提出了更高的要求。职业能力又分为基本职业能力和综合职业能力,前者是括职业知识、职业技能、职业方法等的统称,而后者则是对学生学习、操作、能力等方面的概括。国家在高等职业教育发展规划曾经指出,学生通过接受高等职业教育,应该努力成为高素质技能型专门人才。所以,在高职教育中应该确定以职业导向为核心的教育方式,注重高职学生技能的培养。
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关 键 词: | 职业导向 翻转课堂 改进教学模式 |
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