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责任关怀理念下高职化工类学生职业素养的培育
引用本文:陈兴义龚占魁汪红王新强滕富荣.责任关怀理念下高职化工类学生职业素养的培育[J].化工管理,2021(1):16-17.
作者姓名:陈兴义龚占魁汪红王新强滕富荣
作者单位:1.兰州石化职业技术学院
基金项目:2019年度甘肃省职业教育教学改革研究项目“基于“互联网+职业教育”下责任关怀在化工类高职院校的推行研究”(2019gszyjy-11);甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度课题“思利及人育人模式在阻断贫困代际传递中的实践研究”(GS[2020]GHBZ208);甘肃省高等学校创新能力提升项目“‘双高’计划视域下先进制造专业群‘双创’人才多主体协同育人孵化机制探究”(2019A-200);2019年高等学校教学质量与教学改革工程和创新创业教育改革项目“全自动水果采摘包装一体机”(330)、“智能搬运机器人”(378);2020年甘肃省高校党的建设研究课题“加强党的全面领导推进我省高职院校治理体系和治理能力现代化路径研究与实践”。
摘    要:学生职业素养的培育是高等职业教育培育学生的重要工作,高等职业院校培养的学生直接面向用人单位,毕业学生自身的职业核心素养水平高低对岗位工作影响非常大,进而影响到企业甚至行业发展。文章以兰州石化职业技术学院为例,介绍了“责任关怀”理念在化工类院校推广的前提下,学校通过特色工程筑牢责任关怀理念推广基础,指引职业素养培育;实训教学细化责任关怀理念实践举措,实施职业素养培育;多重平台强化责任关怀理念践行力度,助推职业素养培育;健全机制检验责任关怀理念实施效果,追踪素养培育质量,将责任关怀理念的践行融入化工类学生职业素养培育的全过程,提升学生职业素养。

关 键 词:职业素养  责任关怀  实践教学

The Cultivation Practice of Professional Quality of Chemical Engineering Students in Higher Vocational Colleges based on the Concept of Responsible Care
Abstract:
Keywords:
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