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基于动机理论的俄语专业学生学习动机调研
引用本文:杨蕊,冯小庆. 基于动机理论的俄语专业学生学习动机调研[J]. 边疆经济与文化, 2014, 0(7): 124-125
作者姓名:杨蕊  冯小庆
作者单位:哈尔滨理工大学外国语学院,哈尔滨,150080;哈尔滨理工大学外国语学院,哈尔滨,150080
基金项目:黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题(HGJXHC110554);黑龙江省高等学校教改工程项目(JG2013010309)
摘    要:强烈的学习动机,积极的态度,有助于外语的学习,反之将阻碍外语的学习。本文以学习动机理论为基础,对学习动机的分类及作用进行分析;揭示学习动机理论与俄语专业学习的关系;通过改善俄语专业学习进程,激发学习者俄语学习动机,以期达到最佳学习效果。

关 键 词:俄语学习  学习动机  外部动机  内部动机

Analyze the Russian Professional Studying on the Base or me Motivation Theory
Affiliation:FEN Xiao-qing, YANG Rui (Harbin Polytechnic University, Foreign Language College Harbin 150080, China)
Abstract:The paper is based on the theory of motivation. The classification and role of the motivation has been analyses; the relationship between motivation theory and Russian studying is revealed; by improving the Russian professional studying process to stimulate the motivation of the learner and achieve the best teaching results.
Keywords:Russian studying  the motivation theory  external motivation  internal motivation
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