我校护理本科专业课堂教学效果影响因素调查 |
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作者姓名: | 王琰 |
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作者单位: | 河南省郑州华信学院医学院护理系 |
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摘 要: | 目的:了解我校护理本科专业学生课堂教学效果的影响因素,提高护理专业教学质量。方法:随机抽取2009级、2010级和2011级护理本科班500名学生,采用"课堂教学的问卷调查表"对护理专业课教师的课堂教学效果影响因素进行问卷调查。结果:教师的个人素质、多媒体教学、授课班级大小等均对课堂教学效果有影响。结论:应采取有效措施,提高我校护理本科专业课堂教学效果。
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关 键 词: | 护理 教学效果 影响因素 调查 |
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