“翻转课堂”模式下英语口语教学的比较研究

上海市教委颁发的《中等职业学校英语课程标准》明确指出英语学习要对接职场与生活，彰显语言的真实运用，最终提升学生英语语言应用能力。本课题旨在研究运用“翻转课堂”教学模式，通过教学比较实验的研究方式，利用现代信息技术和资源，制作短小精悍的教学视频，重构教学流程，有效提高英语口语课堂教学效率及解决英语口语作业形同虚设的问题，推进课程建设，满足工作岗位对中职学生英语实际交际能力的需要及学生未来职业生涯发展的需要。这对中职英语教学具有现实意义。