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| 跨文化交际视角下外籍教师教学质量监控研究 | |
| 引用本文： | 杨昕.跨文化交际视角下外籍教师教学质量监控研究[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2017,34(1). |
| 作者姓名： | 杨昕 |
| 作者单位： | 安徽中澳科技职业学院 国际商务系,安徽 合肥,230041 |
| 基金项目： | 安徽省教育厅人文社会科学研究重点项目:高校外籍教师课堂的跨文化冲突与对策及教学质量评估研究 |
| 摘 要： | 外籍教师和学生之间的语言和文化差异在一定程度上造成了文化冲突并影响了教学质量. 高校应制定专门的外籍教师培训计划,加强对外籍教师课堂教学的动态化检测,并进一步培养外籍教师和中方管理人员的文化移情能力,学生的英语运用能力和跨文化交际能力. |
| 关 键 词： | 跨文化交际 外籍教师 教学质量 质量监控 |
A Study on Teaching Quality Monitoring of Foreign Teachers fromthe Perspective of Intercultural Communication |
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| Authors: | YANG Xin |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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