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外语院校“第二课堂”教育模式探析
作者姓名:
李燕
陈派
摘 要:
第二课堂作为高校素质教育的重要组成部分,在大学教育体系中与第一课堂同等重要,并且在培养学生综合素质与创新能力等方面有着非同寻常的作用。以四川外语学院为例,讨论实施第二课堂教育的内涵、特色以及实践途径和策略,构建外语类院校第二课堂教育模式,提出外语院校复合型人才培养的新路径。
关 键 词:
外语院校
第二课堂教育模式
复合型人才培养
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