乡村振兴视域下民族地区职业教育与经济发展联动效应分析

通过构建灰色系统模型的方式，分析民族地区职业教育与经济发展之间的联动效应，数据表明两者之间具有紧密的相关关系。对于民族地区职业教育在综合服务意识、专业课设置、总体投入及职业教育创新等方面存在的问题，提出基于培训模式提升师生综合服务意识，通过产教融合提升职业人才对口培养，加大资金资源投入构建完善的职业教育体系，以及促进民族地区职业教育的模式创新等具体的应对措施。