建构主义教学观及其对我们的启示 |
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作者姓名: | 徐学福 |
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作者单位: | 广西师范大学教育科学学院! 广州桂林541004 |
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摘 要: | 建构主义是一种关于知识如何被个体和社会文化建构起来的理论。在建构主义学习情境中,学生应进行积极学习、社会性学习和创造性学习。开展建构主义教学应遵循以下五个基本原则:重视原认知、检验前概念、理论联系实际、围绕主题知识组织教学、评价与教学相结合。建构主义教学主张针对不同的知识类型:惰性知识、形式化知识、难点概念、外来知识,采用不同的教学策略。它给我们的启示是:重视知识的相对性、以学生的学习为中心、创设真实的学习情境。
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关 键 词: | 建构主义 学习观 教学原则 教学策略 |
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