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| 尽情绽放“第一次天真”——习作教学中影响学生习作能力的几个要素 | |
| 作者姓名： | 殷雪萍 |
| 作者单位： | 浙江师范大学,人文学院,浙江,金华,321004;无锡师范附属小学,江苏,无锡,214001 |
| 摘 要： | 文章从马斯洛提出的"第二次天真"的作用,联想到儿童身上存在着弥足珍贵的"第一次天真"。认为在习作教学中要充分运用学生的真纯,使学生"最初一念的本心"永久鲜活,永远保持倾向于真的自然的状态,从而提高学生的习作能力。 |
| 关 键 词： | “第一次天真” 习作教学 习作能力 |
| 文章编号： | 1671-4806（2007）06-0072-02 |
| 收稿时间： | 2007-03-03 |
| 修稿时间： | 2007-03-03 |
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