从阅读课堂入手，提高高职学生语用交际效度

在全球化经济背景下，跨国交际日益频繁，涉外交际能力要求越来越高。高职英语专业教学坚持以“以实用为主，够用为度”，必须坚持不遗余力地培养学生的跨文化交际能力，适应今后业务岗位等需求。基于此。高职英语阅读教学除常规词汇、语法、听说读写译等基本技能教学外，更应当从开展文化教育、讲解语用知识、创设情景等方面入手，注重培养学生的跨文化交际意识体验和实践，提高语用交际效度。