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| 谈英语教学中的背诵式语言输入 | |
| 引用本文： | 闫诣博.谈英语教学中的背诵式语言输入[J].民营科技,2009(12):64-64. |
| 作者姓名： | 闫诣博 |
| 作者单位： | 菏泽学院外国语系,山东菏泽274015 |
| 摘 要： | 克拉申的语言输入假说为背诵式语言输入提供了理论基础。背诵式语言输入在英语教学中明显有助于中国学生词汇、短语以及句型的习得和巩固；能有效增强写作与口语水平；对学生的整体英语水平的提高有着实际的功效。 |
| 关 键 词： | 克拉中 语言输入假说 背诵式语言输入 英语教学 |
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