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| 构建高职会计专业实践教学质量考核指标体系的设想 | |
| 引用本文： | 张清芳,吕均刚,高育清.构建高职会计专业实践教学质量考核指标体系的设想[J].山西财经大学学报,2007,29(Z1):258-259. |
| 作者姓名： | 张清芳 吕均刚 高育清 |
| 作者单位： | 湖北襄樊职业技术学院,湖北,襄樊,441021 |
| 摘 要： | 本文以科学发展观和社会需求为依据,构建了高职会计专业实践教学质量考核指标体系,并简要地指出了其考核办法。高职会计专业实践教学质量考核指标体系包括职业道德、操作技能、职业判断能力、学习能力、团队精神、沟通交际能力、写作能力等七项指标。 |
| 关 键 词： | 科学发展观 社会需求 指标体系 |
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