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杂志ISSN号
浅谈职业教育高等数学教学方法
作者姓名:
任捷
作者单位:
苏州托普信息职业技术学院,苏州 昆山,215300
摘 要:
高等数学在工科的教学中有很重要的地位,然而大部分针对高职学生的高等数学教材重要还是理论性的内容,和社会生活联系并不多。非专业的学生不愿意学习高等数学,这一点比较普遍,要改变这个现状需要高等数学教师对教学内容和教学方法进行变革,从而提高教学质量。
关 键 词:
高职数学
教学方法
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