中国画教学中主动思维模式的培养

中国画教学中对传统和程式的学习容易走入僵化的道路,所以,培养创新性人才需要从灌输式教学到主动有效的思维教学,通过从规律入手、以点及面,知识结构的全面获取,结合多样化的学习形式,有助于学生发散思维,在创作时能更好的利用传统资源,做出符合时代精神和时代气息的创新性作品。