| 农村小学地方性艺术资源的开发 |
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| 引用本文： | 刘芸利,刘英花. 农村小学地方性艺术资源的开发[J]. 泰山乡镇企业职工大学学报, 2010, 17(1): 24-25 |
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| 作者姓名： | 刘芸利 刘英花 |
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| 作者单位： | 曲阜师范大学教育科学学院,山东曲阜372100 |
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| 摘 要： | 作为培养人的全面和谐发展的美育与德育、智育、体育一样,是教育的重要组成部分。从本质上说,德育、智育、美育体现了真、善、美的关系。真、善、美三者是统一的。在这方面,自古以来许多学者都有所发现。古希腊哲学家苏格拉底说．凡是符合人的功利目的的东西,既是善的又是美的,一个人越是懂得美就越有道德。法国启蒙思想家狄德罗说,真和善是美的基础。他们已经洞察到真、善、美的联系。德、智、体、美是一个整体,只有使这几方面的教育和谐发展才能培养全面发展的具有高素质的新一代人。
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| 关 键 词： | 艺术资源 农村小学 地方性 全面和谐发展 开发 才能培养 启蒙思想家 功利目的 |
Development of Local Artistic Resources in Rural Primary Schools |
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| Liu Yunli,Liu Yinghua. Development of Local Artistic Resources in Rural Primary Schools[J]. Journal of Taishan Township Enterprise Workers＇ University, 2010, 17(1): 24-25 |
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| Authors: | Liu Yunli Liu Yinghua |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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