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从规定性和非规定性英语命题作文看学生的写作思路
引用本文:杨慧玲.从规定性和非规定性英语命题作文看学生的写作思路[J].消费导刊,2010(5):156-156.
作者姓名:杨慧玲
作者单位:昆明学院大外部
摘    要:写作能力是语言能力培养中非常重要的一项。它是语言教学的高级阶段。它表明学生笔头交际能力的水平。然而写作命题的规定与否却极大地影响学生在写作中的思路,影响着学生词汇的使用、语法结构的选择、有时甚至,整个写作思路。

关 键 词:规定性  非规定性  写作  主题  思路
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