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“互联网+”背景下工程图学“四课”教学模式研究
作者单位:
;1.黑龙江科技大学机械工程学院
摘 要:
工程图学是工科专业一门重要的基础课,文章将移动互联网与传统教学方法融合,从教学资源体系整合优化、"四课"教学模式和教学评价体系等方面进行改革研究。"四课"教学模式彻底改变了长期以来形成的教师"一言堂"灌输式的课堂教学,为学生提供了自主学习的空间,真正做到学生是学习的主体,有效激发了学生的学习兴趣,挖掘了学生的学习潜能,提高了学生的学习自主性和空间想象能力。
关 键 词:
工程图学
“互联网+”
“四课”教学模式
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