浅谈语文教学的情境创设 |
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作者姓名: | 韩英 |
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作者单位: | 郸城县职业中专,河南,周口,477150 |
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摘 要: | 情境教学是利用各种手段展示具体鲜明的形象,创设具体生动的场景,引导学生观文时入情入境,,使学生如见其人,如闻其声,如临其境,激发学生的学习情趣,使学生从形象感知达到抽象的理性顿悟,使语文课堂充满情趣。为此,我在语文教学中多方创设情境,将“言”、“形”、“情”融为一体,使语文教学逐渐趋向”易”、“趣”、“活”、“美”。使语文课堂获益匪浅。具体说来主要从如下几方面激趣。
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关 键 词: | 语文教学 情境创设 学习情趣 形象感知 语文课堂 学生观 情境教学 创设情境 |
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