| 基于“能力本位”的高职文科课程教学建构——以人力资源专业“职业技能培训与开发”课程为例 |
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| 引用本文： | 王江涛.基于“能力本位”的高职文科课程教学建构——以人力资源专业“职业技能培训与开发”课程为例[J].北京劳动保障职业学院学报,2010,4(1):41-44. |
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| 作者姓名： | 王江涛 |
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| 作者单位： | 北京劳动保障职业学院,北京,100029 |
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| 摘 要： | 随着我国高职课程教学改革的不断深入,以＂能力本位＂为特征的高职课堂教学设计理念和实践的做法日益受到国内职业教育界的关注,而高职文科类课程及实训教学设计相比理工科类而言在操作和成果展示上更具有难度,以＂职业技能培训与开发＂课程为例,基于＂能力本位＂尝试进行重新建构,并提出学生能力成长记录作为实训教学成果展示方式的可行性,以促进高职文科类课程教学的改革。
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| 关 键 词： | 能力本位 课程教学 成长记录 |
On Teaching Design of Art Courses in Vocational Colleges Based on Ability-Take the Course of "Training and Development of Vocational Skills" as an Example |
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| WANG Jiangtao.On Teaching Design of Art Courses in Vocational Colleges Based on Ability-Take the Course of "Training and Development of Vocational Skills" as an Example[J].Journal of Beijing Vocational College of Labour and Social Security,2010,4(1):41-44. |
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| Authors: | WANG Jiangtao |
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